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政治 研读高考真题,查漏补缺

作者:李杰 市一中高三政治备课组长 中学高级教师 文章来源:十堰晚报 发布时间:2016年05月17日 点击数: 字体:

   在最后的冲刺阶段,政治学科应围绕课本练习真题三个关键词,提高备考实效,实现最后提升。

  基础知识的掌握情况直接关系到高考的成败。越是复习备考的最后阶段,就越要重视课本,坚决将看书进行到底。这个阶段在看书中要做到这几点:查漏补缺,扫除盲点;转换视角,读出新意,比如《经济生活》原来按四个环节复习,现在可以按国家、企业、个人三个主体知识重新归类,使知识既有纵向结构,又有横向结构;提升高度,把握学科思想。

  在最后阶段,我们要安排更多的时间对错题进行回头看,甚至反复做错题。真正让错题有所值,把错误变成备考复习的宝贵资源。

  现阶段需要跳出题海,重视整理,按一定的题型(经济中描述类、意义类、体现类、措施类、启示类、原因类、评析类),或者按主体归类(比如政治中公民、政府、中共、政协等),分析各类题型的命题特点,建立各类题型的解题模型、解题逻辑和归纳答题要点,做到胸有典题,考试从容。

  时政热点历来是政治备考复习需要高度关注的问题。以热点问题为依据,做一些归类工作,如在练习中以互联网+、如何建设全面小康、精准扶贫、社会主义核心价值观建设等热点为背景的题目各选若干,集中起来比较分析,既能提高自己多角度分析、解决问题的能力,又有助于自己对相关热点问题的准确把握。

  今年的高考试题肯定会延续往年的命题特点。在备考的最后阶段,我们要好好研读近三年高考试卷和《考试说明》中的参考卷,揣摩其特点。分析命题特点的目的是从中寻找备考启示。如我们通过分析201320142015三年高考试题,能发现经济试题考的是广度,哲学考的是理解深度、政治生活考的是政治高度、文化偏重传统文化等特点,在后期备考中有意识重点准备,培养自己分析材料、提取材料信息的能力;要宏观把握教材知识,知识之间融会贯通;在复习时积极思考,这一内容与我国现实生活中的时政热点问题有何联系、有何启示或借鉴意义等。

  历史回归教材,巩固基础

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